Conheça o colégio

O Colégio Einstein nasceu em setembro de 1999, fruto do sonho de um grupo de professores que desejava oferecer à comunidade de Ribeirão Preto e região um projeto pedagógico diferenciado, que valorizasse tanto o conteúdo de cada disciplina, como a formação humanística do aluno.

Integral

O sonho tornou-se realidade: nosso projeto de formação integral, ao longo dos últimos anos, tem abastecido os quadros universitários com cidadãos cultos, criativos e conscientes, capazes de participar ativamente dos debates sobre as grandes questões do país dentro de cada área do conhecimento.

E integrado

Nosso projeto pedagógico tem por objetivo fornecer ao aluno todas as ferramentas para seu crescimento humanístico, de modo a tornar-se um cidadão crítico e atuante. Por isso, além das aulas formais, oferecemos um conjunto diversificado de atividades para a formação completa.

Proposta Pedagógica

Nosso projeto pedagógico tem por objetivo fornecer ao aluno todas as ferramentas para seu crescimento humanístico e intelectual, de modo a torná-lo um cidadão crítico e atuante. Por isso, além das aulas formais, oferecemos um conjunto diversificado de atividades complementares, que permitirão:

  •          ▪  o reforço do aprendizado;
  •          ▪  o aprofundamento de assuntos em cada disciplina;
  •          ▪  a melhor compreensão da evolução da sociedade, nos campos científico, artístico e cultural;
  •          ▪  o entendimento do papel do ser humano no mundo que o cerca;
  •          ▪  a manifestação da criatividade.

Nosso papel, como educadores, é criar um contexto, no âmbito da escola, para que o aluno cresça em desempenho e como ser humano. Por isso, é fundamental que cada componente da comunidade escolar – coordenação, professores, funcionários, alunos e famílias – tenha consciência de seu papel no processo de ensino e aprendizagem e possa praticá-lo da forma mais eficiente possível.

Um desafio particularmente importante enfrentado pelos jovens no fim do ensino médio é o vestibular. É grande a dificuldade de chegar a um bom curso universitário, pelo significativo número de candidatos e pela autêntica “maratona” de provas que alguns vestibulares impõem. Pensamos que a preparação para a vida, que norteia todo o trabalho de nossa escola, capacita cada um de nossos alunos a encarar, em condições de igualdade em relação aos demais, esse momento decisivo.

Algumas atividades do Colégio foram pensadas especificamente para assegurar um excelente desempenho de nossos alunos na vida e nos vestibulares. A efetiva participação dos alunos nos eventos e atividades oferecidos pela escola certamente contribuirá para torná-los capazes de enfrentar os desafios do mundo atual.

Teatro

O teatro, como instrumento de educação, é cada vez mais percebido como necessário para a formação de seres humanos plenos.

Ao trabalhar com expressão corporal, fluência mental e verbal, desenvolvimento do campo criativo, desinibição, criação coletiva ou trabalho em grupo, conteúdos literários, históricos, políticos, filosóficos e desenvolvimento da percepção estética, o teatro-educação complementa e amplia a estruturação do jovem para que este chegue à idade adulta de forma mais plena, percebendo e vivenciando as capacidades e possibilidades humanas que traz em si.

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Obras Literárias

A leitura enriquece o vocabulário, torna o raciocínio mais rápido, a comunicação mais rica; ler propicia uma visão mais crítica do mundo.

Nas aulas de Obras Literárias são analisados diversos livros, principalmente os solicitados em vestibulares. São feitas análises detalhadas, propiciando ao aluno uma preparação maior para as provas.

Com essas aulas, os alunos passam a ter uma visão mais madura de diversos clássicos da Literatura. Vale lembrar que todo aprendizado adquirido pela leitura não será utilizado, pelo aluno, apenas no vestibular, mas em toda sua vida.

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Francês

O curso se propõe a fornecer noções linguísticas, comunicativas e culturais do idioma. Dá-se ênfase também à civilização, para que os alunos tomem consciência da riqueza e diversidade cultural do mundo, por meio de uma fotografia da sociedade francesa e de alguns países francófonos.

Ao concluir o curso, o aluno terá esse diferencial cultural e, futuramente, quando necessitar do idioma, terá instrumentos adquiridos para a continuação e desenvolvimento do aprendizado e uso do francês.

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Espanhol

A língua espanhola é um instrumento que facilita a vida do aluno em vários âmbitos. O fato de aprender uma língua estrangeira contribui para que o aluno possa interagir com pessoas de culturas diferentes, ampliando a sua visão do mundo.

Por meio de viagens a passeio, viagens de negócio, recepção de intercambiários, comunicação em chats, novelas, músicas, filmes, percebemos que a língua espanhola já está presente no cotidiano do aluno, como uma pequena mostra da sua necessidade.

Buenaprendizaje!

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Alemão

Com a importância da Alemanha do mundo atual, a língua alemã será um diferencial de grande importância em quase todas as profissões, não se esquecendo também de sua relevância no âmbito cultural e histórico de nosso planeta.

No curso, o aluno aprenderá fonética e terá conhecimentos básicos necessários em situações importantes do dia a dia. Com isso poderá ter despertado o interesse pela língua e, assim, seguir no estudo dela.

O aluno também terá contato com História, aspectos culturais e curiosidades que envolvem os países de língua alemã.

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Matemática Básica

Tem por principal objetivo a retomada dos conceitos básicos do ensino fundamental, para que o aluno, no ensino médio, tenha um aprendizado com melhor aproveitamento.

Também visa reforçar novos conteúdos apresentados no ensino médio, curso ideal para alunos que apresentam dificuldades no entendimento e aprendizagem da matemática.

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Olimpíada de Matemática

O aprofundamento do conteúdo da Matemática, por meio da resolução de exercícios mais desafiadores e da integração de geometria, álgebra e trigonometria, é a principal característica do curso, pensado para alunos que buscam e querem mais.

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Aulas de Aprofundamento (3ª série e extensivo)

Alunos que desejam cursar Medicina, Engenharia ou Direito sabem como é importante otimizar o tempo de estudo e intensificar o conteúdo estudado. O Colégio Einstein oferece aulas de aprofundamento voltadas para esses alunos, que necessitam aprimorar seus conceitos em determinadas disciplinas.

Professores qualificados, com muitos anos de experiência e didática excepcional, preparam aulas que visam acrescentar conteúdo teórico, ampliar a resolução de exercícios e permitir que nossos alunos desenvolvam mais habilidades e, principalmente, segurança para enfrentar os vestibulares.

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Laboratório de Ciências

As aulas práticas de Física, Química e Biologia têm como objetivo reforçar os conteúdos técnicos, por meio de aplicações práticas no nosso cotidiano, dando ênfase à interdisciplinaridade e objetivando uma visão global da importância de tais disciplinas.

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Geopolítica

Geopolítica é uma disciplina das Ciências Humanas que mescla a Teoria Política à Geografia, considerando o papel político internacional que as nações desempenham em função de suas características geográficas — como localização, território, posse de recursos naturais, contingente populacional, etc.

É o estudo da relação intrínseca entre a Geografia e o poder, por meio da estratégia, da manipulação, da ação, utilizando os conhecimentos da Geografia física e humana.

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Esportes

O Colégio Einstein oferece aos seus alunos amplas escolhas no setor esportivo: vôlei, basquete, futsal e handebol, que ocorrem na quadra de esportes, além de multitrainning, alongamento, condicionamento físico, ginástica funcional e acrobacias, que ocorrem na sala de fitness.

Além do aspecto físico, beneficiando corpo e mente, que qualquer esporte proporciona, no Einstein, isso vai mais além, pois, por meio desses esportes e dos vários torneios internos que a escola oferece, temos a sociabilização e integração como fortes características desse contexto.

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Coral

Essa atividade é uma ótima opção para quem quer simplesmente cantar, interagindo com outras pessoas de uma forma organizada e descontraída. Tendo como base o estudo de técnica vocal e abordando de maneira prática os mais diversos aspectos da interpretação da canção, o curso dará ao aluno maior consciência e preparo para a prática do canto.

O Khorus Einstein, pelas próprias características de seus integrantes, é um coro cênico. Vários musicais fazem parte da história do Khorus Einstein.

Ópera do malandro, Hair, Os saltimbancos, Morte e vida severina, Beatles, Queem, Dancing, Bossa Nova, Tropicália, Jovem Guarda.

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Cine Einstein

O cinema sempre foi um elo entre a magia visual e o telespectador. Desde seus primórdios, o cinema tinha, e ainda tem, objetivos de encantar, divertir, abordar temas políticos, sociais, entre outros. O cinema sabe como fazer o público chorar, rir, refletir.

No Colégio, o Cine Einstein apresenta sempre filmes cujas temáticas tornam o aluno crítico, capaz de, cada vez mais, refletir de forma consistente e consciente, primordial para ser alguém ainda mais especial, para poder se destacar em meio a tanta gente.

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Atualidades

Hoje, o termo "atualidades" tornou-se banalizado. Aparentemente qualquer um pode falar de "atualidades", basta ter opinião formada sobre um determinado assunto, é o "achismo". No entanto, apesar da importância do gosto pela discussão, é necessário que as pessoas tenham uma visão histórica do processo e conheçam os elementos estruturais que influenciam a construção do espaço e da sociedade, para a abordagem dos temas atuais.

Há sempre o objetivo de traçar um panorama dos principais problemas que afligem a humanidade atualmente. E, para isso, as discussões sobre assuntos que estão nos principais jornais e revistas do Brasil e do mundo estão sempre presentes nas aulas de atualidades do nosso Colégio. Tornar o aluno um leitor crítico é uma das metas da nossa instituição; não basta apenas estar a par do que acontece no mundo, é preciso absorver as informações e saber o que fazer com elas.

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Orientação Vocacional

altA orientação vocacional está a cargo do psicólogo Guilherme Davoli, atuante como psicoterapeuta, professor de psicologia, consultor empresarial e educacional.

Autor dos livros:

  •          ▪  Admirando a tempestade e brincando com o vento
  •          ▪  Vítimas e aprendizes da própria história
  •          ▪  Somos mais que um simples espetáculo
  •          ▪  Colecionadores de histórias

Articulista das revistas: Evidência, Profissão Mestre, Conectado, Ultimato Online, e do jornal nova-iorquino The Brasilians.

Atividades regulares desenvolvidas pelo psicólogo Guilherme Davoli com nossos alunos, ao longo do ensino médio, permitem que compreendam a si mesmos, explorem e identifiquem habilidades, interesses e potencialidades.

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Interpretação de Texto

Curso em que o aluno aprofunda a leitura crítica de textos, conseguindo identificar a tipologia textual, as ideias presentes e os recursos linguísticos significativos, além de preparar o estudante para as exigências em leitura do mundo contemporâneo, do Enem e dos principais vestibulares.

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Música

O objetivo da prática instrumental é promover a socialização entre os alunos que já cursam aulas de instrumento e propiciar uma vivência musical em grupo com vários instrumentos diferentes. O curso é direcionado para a prática de um repertório que, posteriormente, será apresentado no Sarau do Einstein.

Podem ser montadas as mais diversas formações de conjunto como, por exemplo, grupos de MPB, pop, pop rock, regional, etc., utilizando percussão, contrabaixo, acordeão, violão, guitarra, sopros e teclado.

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Corpo docente

Professor Alexandre Salomão Bitar

Professor Alexandre Salomão Bitar (Alexandre)
Gramática

Graduação: Licenciatura plena em Letras - Barão de Mauá.

Especialização: Língua Portuguesa - Barão de Mauá.

Professor há 26 anos.

Professor André Medeiros

Professor André Medeiros (André)
Multitrainning

Graduação: Licenciatura Plena em Educação Física (UNIFRAN).

Pós-Graduação: Fisiologia do exercício e Fisiopatologia do exercício pela Universidade Claretiana de Batatais.

Especialização: Treinamento e Condicionamento Físico.

Professor há 13 anos.

Professor André Luis Tártaro

Professor André Luis Tártaro (André)
Futsal

Graduação: Licenciatura plena em Educação Física.

Pós-Graduação: Treinamento Desportivo.

Especialização: Futsal (treinamento avançado e treinamento especifico de goleiro).

Professor Arnaldo Barreto

Professor Arnaldo Barreto (Arnaldo)
Redação

Graduação: Bacharel em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda - UMESP e licenciatura plena em Letras - CEUCLAR.

Pós-Graduação: Mestrado em lingüística e língua portuguesa pela UNESP.

Especialização: Linguística e ensino de texto pela UNESP.

Professor há 27 anos.

Professor Carlos Eduardo Monteiro

Professor Carlos Eduardo Monteiro (Carlinhos)
História

Graduação: Licenciatura e Bacharelado em História e Bacharelado em Direito.

Professor há 18 anos.

Professor Antonio Silvio da Cunha

Professor Antonio Silvio da Cunha (Cogu)
Matemática

Graduação: Matemática - USP São Carlos.

Professor há 39 anos.

Professor Fábio Geraldo Romano

Professor Fábio Geraldo Romano (Fábio)
História

Graduação: Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais (UNESP - Araraquara).

Mestrado: Educação Escolar (UNESP Araraquara).

Especialização: Mídias na Educação (USP).

Professor há 15 anos.

Professor Filipe Dias Leite

Professor Filipe Dias Leite (Filipe)
História

Graduação: Bacharelado e Licenciatura em História (UNESP - Franca).

Mestrado: História Social (UNESP - Franca)

Professor há 14 anos.

Professor Frederico R. F. do Amaral Braga

Professor Frederico R. F. do Amaral Braga (Fred)
Matemática

Graduação: Licenciatura em Matemática (UFSCar)

Professor há 16 anos.

Professora Gisele Ganade

Professora Gisele Ganade (Gisele)
Coral

Cursou regência no Departamento de Artes da UNICAMP, estudou canto com Niza de Castro Tank e Leilah Farah e viola com Eduardo Gramani. Integrou as Orquestras Jovens da Sociedade Lítero Musical de Ribeirão Preto e Campinas como violista. Foi orientadora de técnica vocal do Coralusp (Ribeirão Preto), Madrigal in casa, Coral IBM e Coral Petrobrás (Campinas).

Ministrou oficinas de canto na PUC de Campinas, Conservatório Carlos Gomes de Campinas, Casa da Cultura de Araraquara, Escola Municipal de Música de Jaboticabal, Oficina Cultural Cândido Portinari de Ribeirão Preto. Festival de Música de Londrina.

Foi cantora dos corais do Theatro Municipal de São Paulo. Regente do Khorus Einstein desde sua criação. Criadora da Cia. Ópera Minaz, onde atua como diretora musical, regente e preparadora vocal.

Realizou como regente e diretora artística, numerosos concertos e montagens, entre elas: A Flauta Mágica, Barbeiro de Sevilha, Carmina Burana, Ópera do Malandro, Pagliacci.

Ocupa a Cadeira número 49 da Academia de Letras e Artes de Ribeirão Preto. Recebeu da Câmara de Vereadores desta cidade o título de Cidadã Ribeirãopretana no ano de 1999.

Professora Giselle Moraes Lourenço Pires

Professora Giselle Moraes Lourenço Pires (Giselle)
Alemão

Graduação: Ciências Biológicas - USP Ribeirão Preto. Desde 1989 estudo da língua alemã.

Especialização: De 1989 a 1990; 1995 e 2004 cursos na Alemanha.

Professora há 25 anos.

Professor Eduardo Gula Sobrinho

Professor Eduardo Gula Sobrinho (Gula)
Química

Graduação: Bacharelado e Licenciado em Química pela FFCLRP – USP.

Mestrado: Ciências na área de Física-Química - USP.

Professor há 24 anos.

Professor João César Boreggio

Professor João César Boreggio (João César)
Física

Graduação: Licenciatura em Matemática (UNESP - Rio Preto)

Mestrado: Mestrado em Física Quântica (UNESP - Rio Preto).

Professor há 14 anos.

Professor Jonatas

Professor Jonatas (Jonatas)
Artes

Graduação: Desenho e Artes Plásticas (Faculdades São Luis)

Professor há 29 anos.

Professor Jonatas

Professor José Fernando (José Fernando)
Matemática

Graduação: Licenciatura Plena Matemática, Pedagogia. Habilitado em Física e Desenho Geométrico.

Especialização: Administração Escolar.

Professor há 37 anos.

Professor José Maurício Cagno

Professor José Maurício Cagno (José Maurício)
Teatro

Graduação: Centro de Pesquisas Teatrais - SESC Vilanova/SP - Antunes Filho
Teatro livre de Munique – George Froster e Kurt Bildstein

Especialização: Teatro – Educação – ECA – USP/SP

Trabalhos em destaque:
Prêmio de melhor direção festival de teatro da USP/92 com Magno Bucci
Com grupo de Furitmia de SP "Alma Brasileira". Turnês: EUA, Alemanha, Suíça, Holanda, Itália, México.
Temporada de apresentações com a OSESP – sala São Paulo
Fundador e intérprete do Núcleo Teatral Agmosarte
Coordenador do MBA teatro – FUNDACE – FEA – USP/RP
Temporada em SP c/ "Ricardo II" - Shakespeare sob direção de Maurício Aurélio
Diretor do Trusp – USP/RP (Teatro Ribeirão Pretano)

Professor há 31 anos.

Professor José Humberto Marabini

Professor José Humberto Marabini (Marabini)
Educação Física

Graduação: Licenciatura plena em Educação Física com Pedagogia em Educação.

Especialização: Educação, Pedagogia do Esporte, Voleibol e Handebol.

Professor há 43 anos.

Professora Marisa Gianecchini de Souza

Professora Marisa Gianecchini de Souza (Marisa)
Interpretação de Textos

Graduação: Letras Românicas (UNESP- Araraquara) e Letras Gregas (UNESP – Araraquara).

Mestrado e Doutorado: Estudos Literários (UNESP – São Paulo).

Especialização: Linguística (UNESP - São Paulo), Literatura e Civilização Grega (UNESP – São Paulo) e Educação Grega na Antiguidade (UNESP - São Paulo).

Professora há 49 anos.

Professor Matheus Nahas

Professor Matheus Nahas (Matheus)
Química

Graduação: Bacharelado e Licenciatura em Química (USP - Ribeirão Preto) e curso de Pedagogia em andamento.

Professor há 12 anos.

Professora Mirella Furtado Graco

Professora Mirella Furtado Graco (Mirella)
Francês

Graduação: Licenciatura Plena em Ciências Físicas e Biológicas (PUC-MG)
Diplomas em Língua Francesa CEPAL, Nancy 1 e DALF.

Especialização: Bolsista dos governos Francês e Canadense em curso e estágio de aperfeiçoamento para professores de francês, respectivamente no CLA(Centre de Linguistique Appliquée de Besançon) e na Universidade de Montreal.

Professora há 24 anos.

Professor Renato Magosso Filho

Professor Renato Magosso Filho (Muçarela)
Física

Graduação: USP São Carlos

Professor há 15 anos.

Professor Olavo Henrique Menin

Professor Olavo Henrique Menin (Olavo)
Física

Graduação: Licenciatura em Ciências Exatas com Habilitação em Física USP SÃO CARLOS.

Professor há 28 anos.

Professor Patrick Amaral Ferreira

Professor Patrick Amaral Ferreira (Patrick)
Filosofia e Sociologia

Graduação: Licenciatura Plena em História (UNIMAUÁ).

Especialização: História da Arte e Direção de Cinema (Secretaria da Cultura de SP) e Formas de Violência e Luta Armada (UNESP).

Professor há 14 anos.

Professor Carlos Alberto Regalo

Professor Carlos Alberto Regalo (Regalo)
Geografia

Graduação: Licenciatura Geografia (Centro universitário Barão de Mauá - Ribeirão Preto).

Mestrado: Faculdade de Educação – UNICAMP.

Especialização: Geografia Humana – PUC/BH (MG).

MBA: Administração de Empresas – FEA – USP – Ribeirão Preto.

Trabalhos em Destaque: Co-autor do material de Geografia do Sistema Ético de Ensino.

Professor há 38 anos.

Professor Reginaldo Rossi

Professor Reginaldo Rossi (Reginaldo)
Biologia

Graduação: Licenciatura plena em Biologia pelo Centro Universitário Barão de Mauá.

Especialização: Mestrado em Ciências pela FMRP – USP.

Professor há 9 anos.

Professor Richard Viviani

Professor Richard Viviani (Richard)
Geografia

Graduação: Geografia (USP), Sociologia (UNESP) e Jornalismo (UNIARA).

Pós-Graduação: Metodologia do Ensino Superior (Universidade Federal de São Carlos).

Professor há 29 anos.

Professor Rodrigo Marques de Oliveira

Professor Rodrigo Marques de Oliveira (Rodrigo)
Literatura

Graduação: Letras - Português e Grego (UNESP Araraquara)

Mestrado e Doutorado: Estudos Literários (UNESP – Araraquara).

Professor há 16 anos.

Professor Fernando Roma

Professor Fernando Roma (Roma)
Biologia

Graduação: Ciências Biológicas – Faculdade de Ciências e Filosofia de Ribeirão Preto/USP.

Professor há 25 anos.

Professor Antônio César Baroni Santoro

Professor Antônio César Baroni Santoro (Santoro)
Química

Graduação: Graduação: Engenharia Química e Química Industrial (Unaerp), Licenciatura em Química (Unifran)

Mestrado: Físico-Química (USP)

Professor há 29 anos.

Professora Tânia Maggioni Pippa

Professora Tânia Maggioni Pippa (Tânia)
Matemática

Graduação: Matemática (Barão de Mauá) e Pedagogia (Centro Claretiano de Batatais)

Pós-Graduação: Ensino de Matemática (Batatais)

Mestranda: Matemática (USP – São Carlos)

Professora há 27 anos.

Professor Thiago de Andrade Figueiredo

Professor Thiago de Andrade Figueiredo (Thiago)
Matemática

Graduação: Licenciatura Plena em Matemática (UFSCar).

Professor há 17 anos.

Professor Valdir A. Gurian

Professor Valdir A. Gurian (Valdir)
Física

Graduação: Engenharia Elétrica - EESC - USP

Mestrado: Engenharia Elétrica – FEE/UNICAMP

Professor há 34 anos.

Professor Zeid Sakr

Professor Zeid Sakr (Zeid)
Biologia

Graduação: Ciências Biológicas pela FFCLRP - USP Ribeirão Preto com diplomas de: Licenciatura Curta, Licenciatura Plena, Bacharelado.

Especialização: Neurobiologia pela FFCLRP – USP Ribeirão Preto.

Professor há 20 anos.

Professor Luiz Gabriel Rocha

Professor Luiz Gabriel Rocha (Zubra)
Matemática

Graduação: Escola de Engenharia de São Carlos – USP – Engenharia Civil.

Professor há 35 anos.







Escola Hoje

18 de Dezembro de 2014

* Nenhuma atividade informada até o momento.

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